Помимо украшений для комнаты (воздушные шарики, серпантин, гирлянды), для
каждой феи можно сделать по колпаку феи и по волшебной палочке.
Ведущий. Дорогие гости, вы знаете, что мы сегодня собрались на день рождения
_______. На день рождения принято дарить подарки – и вы уже принесли замечательные
подарки. Вы, наверняка, любите получать и дарить подарки? Какой из ваших подарков запо-
мнился вам больше всего? А как вы думаете, кто может дарить самые волшебные подарки?
Правильно – феи и волшебники. Какие вы помните сказки, в которых дарились волшебные
подарки? А вы знаете, что мы с вами тоже немножко феи? Мы сегодня с вами отправимся на
Праздник в страну фей! Для этого нам надо отправиться в сказочную страну, где каждая из
вас сможет стать самой настоящей феей и подарить друг другу волшебные подарки. Я сейчас
включу волшебную музыку – вы все должны под нее танцевать, и мы окажемся в стране фей!
(Звучит красивая медленная музыка, погашен верхний свет, горит бра или пара све-
чек в красивых подсвечниках. Пока все танцуют, на одну девочку (самую маленькую) надо
надеть колпачок, нарисовать гримом на щечке сердечко и вручить ей волшебную палочку.
Теперь она – фея песен! Музыка останавливается, включается освещение.)
Ведущий. Первая фея у нас – фея песен. Она сейчас подарит нам талант и любовь к
пению, а мы в благодарность ей споем самую деньрожденьевскую песенку.
(Фея машет на всех палочкой, и девочки поют «Пусть бегут неуклюже…».)
Ведущий. Но, чтобы попасть в волшебную страну, мы все должны превратиться в фей.
Танцуем дальше!
(Вторая фея – фея танцев! Дети играют с ней в «Если весело живется, делай так!»
Движения повторяются за ведущим. Перед каждым движением повторяется: «Если весело
живется, делай так».
Движения могут быть такими: два хлопка в ладоши перед грудью; два щелчка паль-
цами и т. д.
Чтобы танцовщицы немного отдохнули, следующая девочка превращается в фею
сообразительности. Наколдовав подружкам побольше ума, она помогает ведущему зага-
дывать хитрые загадки (см. в сценарии «Виртуальное путешествие в поисках Свитка
Удачи»).
Очередная гостья становится феей ловкости и помогает ведущему провести игру.)
Игра «Путаница»
Выбирается водящий, который на время выходит или отворачивается. Дети становятся
в круг и берутся за руки. Затем они стараются всячески «запутаться», при этом можно про-
лезать под чьими-либо сцепленными руками, перешагивать через руки, но нельзя их раз-
мыкать. Вернувшись, ведущий должен аккуратно распутать «путаницу», постаравшись не
причинить при этом вреда игрокам.
(Не самая удачная игра для барышень в нарядных платьях и фейских колпаках – тем не
менее она очень нравится девчушкам, и играют они в нее довольно долго и с удовольствием.
Далее появляется фея вкусностей.)
Проводится традиционная для детских праздников игра в угадывание кусочков съест-
ного с завязанными глазами на вкус – фея с удовольствием накормит своих подружек.
(Появляется следующая фея – фея рисования.)
На большом листе ватмана маленькие феи, одаренные художественными способно-
стями, все вместе рисуют праздничный плакат.
(Далее – фея театра.)
Проводится инсценировка любой сказки или миниатюры. Все существительные
(включая неживые предметы) – это роли. Жеребьевкой распределяются роли (не забудьте
про автора, читающего текст) и начинается представление-пантонима. Например:
Наступило лето.
На полянке весело летают Бабочки.
Прибегает Девочка с Сачком в руках и пытается поймать Бабочек.
Но Бабочки проворно разлетаются в разные стороны.
Мимо идет Мальчик.
Он о чем-то задумался и не заметил, как врезался в Дерево.
Мальчик потирает ушибленный лоб и плачет. Девочка протягивает Монетку, Мальчик
благодарит и прикладывает Монетку ко лбу. Дети берутся за руки и весело уходят из леса…
Получается очень весело.
|
