Слова ведущего КВН.
— Здравствуйте ! Здравствуйте! Здравствуйте!
— Сегодня мы собрались в этом зале, чтобы продолжить традицию нашей школы — Новогодний КВН!
(музыка: «Мы начинаем КВН).
— Сегодня в жюри:
— преподаватель истории ;
— учитель математики ;
— представительница старших классов ;
— выпускница 2001 года
— Аплодисменты жюри!
Счетную комиссию представляет:
— учитель математики
— Кто станет победителем сегодняшней игры решать жюри.
— Ну, а теперь самый волнующий момент. Попросим команды на сцену. Сегодня принимают участие:
— команда выпускников;
— команда учителей;
— команда 11 классов;
— сборная команда 10-9 классов;
— команда 8 классов.
— уважаемое жюри, зрители и участники КВН. Прослушайте, пожалуйста, очередность выступления команд. Первыми на сцену выходят:...
— Сейчас команды просим идти готовится к предстоящему конкурсу. А вашему вниманию я хочу огласить задания сегодняшнего КВН
1. Визитка: «Мы готовы звездами назваться» лимит времени 8 мин.,максимальная оценка 5 баллов
2. СТМ: «Новый год на носу» лимит времени 10 мин., максимальный балл 7.
3. Заключительный этап — домашнее задание: «Карнавальная ночь», лимит времени 10 мин., максимальный балл 7.
— Итак, мы начинаем!
— Открывает сегодняшний КВН — команда...
(после выступления всех команд)
— Пока счетная комиссия подсчитывает баллы, несколько слов о традиции Новогоднего КВН.
— Первый Новогодний КВН в средней школе № 4 был успешно проведен 23 декабря 2000 года. В нем принимали участие 3 команды:
— к-да учителей;
— к-да 11 классов;
— к-да 10 классов.
Победила команда 11 классов.
Как видите сами, участников с каждым годом становится все больше и больше. В 2001 году в КВН победила команда учителей. Ну, а кто победит сегодня мы узнаем через пару конкурсов.
— Слово предоставляется нашей счетной команде.
(сегодня у нас удивительные и активные зрители.)
— Второе задание — СТМ. На сцене не более 3 участников. Лимит времени 10 мин.
Итак, встречайте команду...
(после выступления всех команд)
— Жюри оценивают наших участников, счетная комиссия подводит итоги.
— Из года в год, из рук в руки мы передаем победителям Новогоднего КВН наш талисман — мягкую игрушку. Кому она достанется сегодня мы увидим позже.
— Слово счетной комиссии.
— А сейчас самый главный и ответственный конкурс — домашнее задание. На сцену приглашается команда...
— Ну вот в принципе и все. Жюри оценивает выступления команд. Счетная комиссия подводит заключительные итоги.
— А мы попросим все команды выйти на сцену. Итак встречаем команду учителей, команду выпускников, команду 11 классов, команду 10-9 классов, команду 8 классов.
— Слово предоставляется жюри (первой Ларисе Владимировне, Артюх Марине и желающим)
— Итак победителем сегодняшнего КВН стала команда...
— Переходящий вымпел и призы командам вручает директор средней школе № 4
Данилова Наталья Владимировна.
— На этом мы завершаем наш КВН. До следующего года. Всего вам хорошего, с
Наступающим новым годом!
ПРИЛОЖЕНИЯ
Разминка:
1. Вопрос: — Что если в конце урока родился талант?
Ответ: — Роды будем принимать всем классом!
2. Вопрос: — Что если в конце урока вас мучает бессонница?
Ответ: — Надо принять слабительное. Уснуть вы все равно не сможете, но зато будет чем заняться!
3. Вопрос: — Что если в конце урока учитель спрашивает ученика: «Колись, Иванов, ты куришь?»
Ответ: — Каюсь, Вера Ивановна, колюсь.
— Расскажи, что ты знаешь про Сократа.
— Сократ сказал: он знал лишь то, что ничего не знал.
— Садись двойка.
— Кому? Мне или Сократу ?
-Макс, как твоя сестра сдала историю ?
— На двойку ! Ее спросили о событиях, которые произошли задолго до того, как она родилась.
— Расскажи мне, Ивченко, вчерашний урок истории.
— А можно рассказать что-нибудь из будущего? Мне очень нравиться фантастика.
На уроке:
— Феодалы росли и дробились на мелкие части.
Учитель: В какие группы собирались первобытные люди? Как именовались эти группы ?
Ученик: Эти группы именовались табунами.
«Первобытные люди шли на охоту, но часто возвращались неживыми».
Ученик на уроке:
— Римские папы всегда жили в Риме. Они от отца к сыну давали обещание безбрачности.
— Дети, по легенде кентавры были полулюди-полулошади.
— А где же они спали, в спальне или в стойле.
|
